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Schlagwort-Archive: N-REPORT-PREIS
#07: Das “N-REPORT-MAGAZIN”
Die Veränderungen durch die Digitalisierung sind rasant. Wie kann das System Schule darauf reagieren? Journalistisches Arbeiten in der Schule befähigt zur kritischen Bewertung von Informationen. Mit Beiträgen von Expertinnen und Experten und Praxisberichten aus den Projektschulen wird diese Frage in
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Magazin n-report digital
Das Magazin n-report digital als PDF-Version: Die Reports der Schulen sind jetzt mit vielen Bildern als Magazin gestaltet und als Online-Version erhältlich. Öffentlichkeitsarbeit und journalistisches Arbeiten an Schulen müssen gestärkt werden. Alle Teilnehmenden der Weiterbildung sind ausgebildet für aktive Medienarbeit, Öffentlichkeitsarbeit
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N-REPORT-PREIS “Foto”
Das GSGB und die Pandemie – eine Dokumentation in Bildern Online-Redaktion der Schülerzeitung SCHOLLZ: Schollz.de Eingereicht wurde die Fotodokumentation „Eine Pandemie in Bildern“, die auf dem Schülerblog unter „News – schulinterne Neuigkeiten“ veröffentlicht wurde. Lehrkraft: Frau Anne Wiegand Geschwister-Scholl-Gymnasium Ludwigstr. 4,
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N-REPORT-PREIS “Schreiben”
“Kein Geld im Topf” Die Jury findet, der Poetry Slam „Kein Geld im Topf“ von Dorian Hermann und Paul Bremer aus der 8b von Maria Plaggenborg erzählt glaubhaft und dramaturgisch gelungen die Entwicklung einer Figur und ihrer Erlebnisse und ist deshalb
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n-report digital findet statt! Online-Seminare mit der Reporterfabrik
Das Weiterbildungsprojekt n-report digital wird stattfinden! Die Reporterfabrik unterstützt das Projekt mit Online-Seminaren. Denn journalistisches Wissen und Medienbildung sind gerade jetzt enorm wichtig, wie Untersuchungen über Corona-Falschmeldungen zeigen, die ein Millionenpublikum erreichen. Auch in der Krisenkommunikation mit der Schulgemeinde sind
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N-REPORT-PREIS 2019: Preisverleihung im Künstlerhaus Hannover
160 Schülerinnen und Schüler aus 14 niedersächsischen Schulen kommen am 1. Juli 2019 nach Hannover und hoffen auf einen Preis für ihre journalistischen Beiträge. Ihre Lehrerinnen und Lehrer erhalten danach Zertifikate für die erfolgreiche Teilnahme an der NLQ-Weiterbildung “Journalistisches Arbeiten
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Siegerbeitrag Schreiben (Online):
„Der Tüten-Trick der Industrie: Wenn man Luft einkauft“ von Viktoria Sochor, IGS Roderbruch, Hannover Begründung der Jury (Hans-Jakob Erchinger und Claas Tatje) Sehr beeindruckend und vorbildlich präsentiert sich der Schülerblog Yellowpost der IGS Roderbruch. Hier arbeitet Viktoria Sochor sehr engagiert
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Siegerbeitrag Schreiben (Print): 6 Orte – 6 Geschichten – 6 Menschen
„6 Orte – 6 Geschichten – 6 Menschen“ von Ida Kortz, Gaußschule Gymnasium am Löwenwall, Braunschweig Begründung der Jury (Hans-Jakob Erchinger und Claas Tatje) Eine so umfangreiche Collage über den eigenen Heimatort kann gerade als Print-Ausgabe sehr gut veröffentlicht werden.
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N-REPORT-PREIS 2017: Die Preisverleihung im Künstlerhaus Hannover
Für die Auszeichnung mit dem N-REPORT-PREIS 2017 sichtete die Jury insgesamt 76 Schülerbeiträge, die von den n-report-Schulen eingereicht worden sind. 21 Textbeiträge wurden für die Kategorie “Schreiben” in Form von Reportagen, Interviews und Porträts eingereicht. In der Kategorie “Foto” wurden
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N-REPORT-PREIS 2017 am 19. Juni 2017
Im Rahmen des Landesprojektes „n-report multimedial“ schreibt das Niedersächsische Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) und die Niedersächsische Landesmedienanstalt (NLM) für alle teilnehmenden Schüler bis zum 6. Juni 2017 den „n-report-Preis 2017“ aus. Die Preisverleihung findet im Rahmen der Abschlussveranstaltung am
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