Archiv des Autors: n-report

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Projektleitung Journalismus und Schule beim niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung

Warten auf die nächste Welle

Vom Wellenreiten und Wogenglätten Ein Essay zur ersten Präsenz-Lehrerfortbildung nach dem Lockdown von Sonja Krenmayr Wir sitzen in einem Seminarraum in Steinhude am Meer. Draußen ist es heiter bis wolkig, im nächsten Moment stürmisch, dann wieder ruhig. Drinnen beginnt ein


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Ohne Aufklärung keine Prävention

Der ehemalige Spiegeljournalist Cordt Schnibben über die Notwendigkeit der journalistischen Grundlagenausbildung, Fehler in der Corona-Pandemie und seinen Weg zurück in den journalistischen Alltag. Von Tim Hoffmann Cordt Schnibben ist Gast bei der diesjährigen n-report-Fortbildung mit dem Schwerpunkt journalistischer Grundlagen, doch


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Der Journalistenmacher – Jörg Sadrozinski im Podcast-Gespräch

Der Journalistenmacher – Jörg Sadrozinski über den „Journalismus für alle.“ Selbst hat er „Feuer gefangen durch das Machen“, berichtet er im Gespräch mit Hans-Jakob Erchinger und Ben Quinkenstein. Er spricht über die Ausbildung von Journalisten, sein Engagement in der Reporterfabrik und


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„Wir leben in einer Gesellschaft, in der Medien eine sehr große Rolle für die Informiertheit spielen.“

Anne Wiegand im Gespräch mit Jörg Sadrozinski Anne Wiegand:Sie sagen selbst von sich „Ich bin kein Lehrer“, aber Schulleiter?  Jörg Sadrozinski: Ich war in der Tat Schulleiter. Ich habe von 2011 bis 2017 die Deutsche Journalistenschule in München geleitet. Heute


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Alles wieder ganz normal? – Lehrerfortbildungen während der Corona-Krise.

Von Dominique Minkley „Wäre das nicht etwas für dich?“, fragt mich die Schulleiterin des CJD Elze im Januar und schiebt mir eine Info-Broschüre des Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) über den Schreibtisch. Gelb markiert ist die Seminarreihe „n-report digital: Journalistisches


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In der Corona-Krise offenbaren sich die Schwierigkeiten des Journalismus: Haben die klassischen Medien ausgedient?

Von Maria Lutz Nachrichtenportale und Zeitungen mussten sich in den letzten Monaten viel Kritik gefallen lassen: Sie seien zum bloßen „Verlautbarungsorgan“ der Politik geworden, würden die Entscheidungen zu immer neuen Maßnahmen zur Bewältigung der Corona-Pandemie lediglich weitergeben, ohne diese kritisch


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Corona im journalistischen Alltag

Franziska Karas im Gespräch mit Imre Grimm, Redakteur beim RedaktionsNetzwerk Deutschland Imre Grimm arbeitet seit 2013 als Redakteur beim RedaktionsNetzwerk Deutschland (RND). Dort arbeitet er im Ressort Gesellschaft. Vorher hat er 20 Jahre bei der Hannoverschen Allgemeine Zeitung gearbeitet. Franziska


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„Der Fußball hat sich seinen Stellenwert erarbeitet!“

Jannes Krone (23) überzeugte beim TSV Hannover-Burgdorf vor dem Saisonabbruch der Handball-Bundesliga mit starken Leistungen. Mit Tim Hoffmann vom Erich Kästner Gymnasium Laatzen sprach das Recken-Talent über die handballfreie Corona-Zeit, den Vergleich zum Fußball und seine persönlichen Ziele.  Tim Hoffmann:


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Aufstehen! Schule? – Wie Schüler das Corona-Homeschooling bewerten

Von Anja Eckstein  Mit dem Zuruf „Aufstehen – Schule!“ oder so ähnlich wurde der eine oder andere Teenager wohl in den letzten Jahren allmorgendlich an seine Pflichten erinnert. Mit Corona wurde alles anders… Als am Freitag, dem 13. März 2020


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Shutdown! Schule leiten in schwierigen Zeiten

Jessica Dove im Gespräch mit Christopher Axmann, Rektor der Carl-Prüter Schule in Sulingen Die Corona-Krise hat einen tiefgreifenden Einfluss auf die Schule und somit auf das Lernen und Lehren genommen. Die Probleme wurden häufig durch ausführliche Berichte und Interviews mit


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