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- SMM 064 Besuch in Finnland: Learning in Comfort
- SMM 063 „Die Macht der Bilder“ mit Patricia Kühfuss – Insight n-report in Steinhude
- SMM 062 Forum Medienethik 2024: Digitale Souveränität in Zeiten von KI – mit Prof. Dr. Rainer Mühlhoff
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- SMM 060 Virtual Reality & Co mit Urs Goebeler, Michael Piossek und Christoph Raab
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#07: Das neue N-REPORT-MAGAZIN
Die Veränderungen durch die Digitalisierung sind rasant. Wie kann das System Schule darauf reagieren? Journalistisches Arbeiten in der Schule befähigt zur kritischen Bewertung von Informationen. Mit Beiträgen von Expertinnen und Experten und Praxisberichten aus den Projektschulen wird diese Frage im
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Verschlagwortet mit Journalismus, MAGAZIN, N-REPORT-PREIS
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SMM 064 Besuch in Finnland: Learning in Comfort
Podcast Episode 064 bei Apple Podcasts und Spotify. In dieser besonderen Episode von „Schule macht Medien“ nehmen Jako Erchinger und sein Kollege Thomas Döscher von der Marie-Curie-Schule euch mit nach Finnland. Vom 2. bis zum 6. September besuchten sie im
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SMM 063 „Die Macht der Bilder“ mit Patricia Kühfuss – Insight n-report in Steinhude
Podcast Episode 063 bei Apple Podcasts und Spotify. Herzlich willkommen zu einer neuen Episode von Schule macht Medien! Diese Folge entstand im Rahmen des n-report-Seminars “Fotojournalismus” und bietet Einblicke in die Macht und Wirkung von Bildern im Journalismus. Unser Gast
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SMM 062 Forum Medienethik 2024: Digitale Souveränität in Zeiten von KI – mit Prof. Dr. Rainer Mühlhoff
Podcast Episode 062 bei Apple Podcasts und Spotify. Wir sind auch in dieser Folge zu Gast beim Forum Medienethik des NLQ (11.+12.09.2024) mit dem Titel „Digitale Souveränität in Zeiten von KI“ (https://www.forummedienethik.de). Wie schon im letzten Jahr ist und bleibt
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SMM 061 Forum Medienethik 2024: Digitale Souveränität in Zeiten von KI – mit Axel Dürkop
Podcast Episode 061 bei Apple Podcasts und Spotify. Wir sind heute (11.+12.09.2024) zu Gast beim Forum Medienethik des NLQ. In diesem Jahr ist der Titel „Digitale Souveränität in Zeiten von KI“ (forummedienethik.de). Wie schon im letzten Jahr ist und bleibt
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SMM 060 Virtual Reality & Co mit Urs Goebeler, Michael Piossek und Christoph Raab
Podcast Episode 060 bei Apple Podcast und Spotify. In dieser Folge sind gleich drei Medienpädagogische Berater vom NLQ zu Gast. Urs Goebeler, Michael Piossek und Christoph Raab berichten über ihre Erfahrungen mit Virtual Reality im Unterricht, welchen Nutzen VR &
SMM 059 Norwegen: Digitales, Schulsystem und Atmosphäre
Podcast Episode SMM 059 bei Apple Podcasts und bei Spotify. In der Folge berichtet Jako mit drei Lehrkräften der Marie Curie Schule in Ronnenberg über einen Besuch in Norwegen im Rahmen des Erasmus-Programm der EU. Die drei Lehrkräfte konnten beeindruckende
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SMM 058 Tag der Pressefreiheit #3 mit Anke Pörksen aus der Niedersächsischen Staatskanzlei
Podcast Episode SMM 058 bei Apple Podcasts und bei Spotify. Im Interview mit Schüler:innen spricht Anke Pörksen über ihre Arbeit als Sprecherin für die Landesregierung, den Umgang mit Journalistinnen und Journalisten und den Umgang mit Sozialen Medien. Die Fragen stellte
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SMM 057 Tag der Pressefreiheit #2 mit Karin Abenhausen vom NDR und Christian von Eichborn von der Landeshauptstadt Hannover
Podcast Episode SMM 057 bei Apple Podcasts und bei Spotify. Im Interview mit Schüler:innen spricht Karin Abenhausen über den Wert der Pressefreiheit, die Arbeit beim NDR und den Umgang mit Demagogen und Desinformation. Zunächst hören wir ein kurzes Interview mit Christian
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SMM 056 Klartext zum Tag der Pressefreiheit und 75 Jahre Grundgesetz (1/3)
Podcast Episode SMM 056 bei Apple Podcasts und bei Spotify. Wir haben insgesamt 3 Episoden geplant und wollen hier in diesem Podcast Beiträge, Straßenumfragen und Interviews zum Tag der Pressefreiheit und zu 75 Jahre Grundgesetzt senden und würdigen. In der ersten
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SMM 055 KI erkennt ChatGPT mit Tom Tlok
Podcast Episode SMM 055 bei Apple Podcasts und bei Spotify. Dieses Mal ist er wirklich zu Gast und nicht nur ein O-Ton. Tom Tlok erklärt seinen KI-Detektor in Episode 055 von Schule Macht Medien. Wer gleich testen möchte, hier geht‘s lang:
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